自闭症儿童被称为“星星的孩子”

在夜晚的天空中独自闪烁

他们对外部事物视而不见

听不听的外部声音

独自生活，安静地生活在您自己的小世界中

自今年3月以来，Rongaixing联合起来，各行各业，在朱吉，杭州，上海和北京进行一系列402个主题活动，并为精神残疾人（主要是自闭症）建立了一个全寿命的支持系统。注意许多媒体平台的报告。

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“来自星星的孩子”之间的足球比赛

在朱吉（Shaoxing）的Hailiang教育田（Hailiang）的田虫实验学校（Hailiang Education School School），第二次“ Rongai Star Cup”足球比赛也按计划到达。通过学校，这是一项高度融合的足球运动，学校允许“来自星星的孩子”在同一阶段与普通儿童竞争，并在体育运动中成长。

Tianma实验学校的“星光闪亮的足球队”有14名球员，从6到12岁不等，几乎都是自闭症儿童。作为他们的教练，老师锣Xichen在比赛之前的热身会议上都在为孩子们上下欢呼。自从2019年建立了这支融合足球队以来，锣老师与这些孩子在一起已有四年了。他认为，对于普通学生来说，诸如定点球步进，交替的球垫脚以及左右脚轮之类的基本动作对于普通学生来说很容易，但他们必须付出更多的努力。

Gong Xichen教练介绍：“这些孩子一开始就不了解这场比赛的规则和队友。现在他们更了解这些常规的事情，他们也知道他们已经与队友合作，这将促进他们的社交技能。透明

“我们的孩子的阶段可能更少，但是如果我们专门为他们建立这样的阶段，他们会得到更多的关注，并且会有很多改进使我们感到高兴。” Hailiang Rong Aixing Integration Education负责人Guo Minyan说。

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No.4 Shaoxing晚上新闻Yueniu新闻

Hailiang

足球使“自闭症儿童”不是孤独的

（以下内容摘自Shaoxing晚上新闻）

3月29日，第二次“ Rongai Star Cup”足球比赛因雨而推迟了一天，我希望在晴天。比太阳更亮的是在绿地上奔跑的孩子。在这一天，来自Shaoxing的6所学校的七支足球队在Zhuji Tianma实验学校举行了五个人的足球比赛。当天法庭上的主角是40多个“星星的孩子”。

在球场上跑步的孩子

今天是世界自闭症日。自闭症是一种神经发育障碍，其核心障碍是刻板印象的行为和社会障碍。自闭症儿童也被称为“星星的孩子”。

“让自闭症儿童踢足球吗？”

“看着你的眼睛！强大的力量！”在足球比赛开幕式之前，教练带领球员进行了最后的射门训练。在每个孩子开枪之前，教练将使用简洁的说明来强调运动的要点。观众中声音最大的人是Zhuji Tianma实验学校“星光闪亮团队1”的教练Gong Xichen。四年前，他提出了组建自闭症足球队的想法。

Gong Xichen是Hebei的90年代后，也是特殊教育行业中为数不多的男老师之一。在天玛实验学校开设了一个综合班级，并主要从自闭症患有自闭症的精神残疾儿童之后，锣Xichen来到了朱吉（Zhuji）。在这里工作的第二学期，他想组建自闭症足球队。

“这里的孩子们基本上开始参加两到三岁的康复培训。他们已经在小学训练了很多年，所以我认为他们可能能够走出情感的教室，然后去户外参加一些运动。”曾经是一名体育专业学生的冈Xichen计划为孩子们选择足球，被称为“世界第一运动”。

“让自闭症儿童踢足球吗？异想天开！”这是Shaoxing自闭症患者和朋友协会主席Guo Minyan，当她听到Gong Xichen组成团队的计划时，她的第一反应。 “他们很难制定一种规则感，更不用说在足球场上理解和使用复杂的规则了！”郭米扬（Guo Minyan）质疑：“安全压力也很大。一旦孩子受伤，他们可能是骨折或其他东西。如果他们做什么，我该怎么办？”

“被殴打”的锣Xichen没有放弃。他解释了对郭米扬（Guo Minyan）的计划的可行性，最后，郭米扬（Guo Minyan）放开了：“以一种小的方式尝试。”原因不仅是锣Xichen的持久性，还因为她意识到自闭症孩子的父母一直在努力改善孩子的社交互动。认知能力和运动康复也可以实现这一目标。

如今，被认为是“异想天开”的东西已被证明是实用的，可以流行的，并且给人带来了惊喜。

“我没想到这场比赛会如此激烈，也不希望孩子们如此热情。这种竞争感是我们以前看不到的。”同一天，在场外观看比赛的父母范·Yinlei（Fan Yinlei）说，他的孩子的代表Xinchang nanrui实验学校在比赛中打进了进球并打进了进球。 “我认为如果他能参加比赛，那将是很棒的，但是我没想到会进球。这真是令人惊讶！”范Yinlei兴奋地说。

在比赛开始之前，每个人都一起振作起来。

半年后的“界限”是什么

“科林，奔跑！” “科林，射击！” “科林，你在右边！”在游戏中，锣Xichen一直以最大音量传达“战术”。他提到的“ Kobayashi”是球队的主要进攻部队。在第一场比赛中，他独自赢得了两美元。

10岁的Kobayashi已经是足球队的“老兵”。他在开幕式上代表运动员发誓，最后赢得了“最佳得分手”的冠军。现在，Kobayashi可以实施教练策略并与队友合作。但是在他接触足球的第一学期中，他只是每天都学会了什么，以了解什么是“界限”，而“手球”是什么，而其他队友也是如此。

“我们在放学后的时间训练每隔一天训练一个小时，” Gong Xichen介绍。 “我用一个学期教了他们最基本的足球术语。我告诉自己要耐心，并逐步判断一个概念，以教导许多步骤。”

以足球规则中的“超越界限”为例，一开始，锣Xichen会把足球放到场边供孩子们看，并反复告诉他们，球并不超出线的界限，而且您可以继续打球，并且球超出了线之外的界限。 ，无法继续比赛。之后，锣Xichen将球置于远离边线的越来越远，使孩子们可以判断和理解。

但是，当他们理解范围的内容时，出现了新的问题。例如，Kobayashi认为超越界限是一件坏事。无论他超越了界限，他的队友都会哭泣，他的队友摆脱了界限，甚至他的对手都摆脱了界限。 “我花了很长时间解决这个问题。”锣Xichen坦率地承认：“中间我也感到困惑，我想知道这对他来说太难了。但是我坚持了半年以上，慢慢让他走。 ，球是我自己的，所以我不必哭泣。

在3月29日的比赛中，Kobayashi的“ Starlight 1团队”通过了Mark并进入了决赛，最后输了一个进球。 “我们是第二位，我们已经进步了，我们很棒，为自己鼓掌！”比赛结束后，锣秀给孩子们带来了最积极的情绪，并与孩子们形成了一个圈子，跳跃和欢呼。他以最充实的情绪告诉孩子们，踢足球是一件快乐的事情。

那天的比赛中，仍然有孩子很快就踢足球并因为失去了比赛而哭泣，但锣Xichen认为这是一个很好的现象。 “许多自闭症儿童没有欲望，并且在自己的世界中被关闭。这种情感表现表明他们正在开放自己的世界。在那之后，只要教他们以积极和乐观的态度面对它。”锣Xichen说。

去更大的领域

据报道，自2018年以来，Hailiang Group孵化了公共福利品牌“ Rongaixing”，该品牌已建立了从早期康复，综合教育到对精神残疾儿童和主要从事自闭症的家庭残疾儿童的就业支持，建立了全寿循环护理系统。在过去的六年中，系统下的120多个“影子老师”为特殊需要的孩子开了大门。

顾名思义，影子老师是一位像影子一样跟随学生的老师。根据保守的统计数据，我所在国家的精神残疾人人数达到了2000万，其中包括智力发育延迟，唐氏综合症，自闭症谱系等发育障碍的人，以及一些患有大脑麻痹的人。为了帮助有特殊需要的儿童成功地融入一般学校，“影子老师”（即自闭症儿童老师，以提供像阴影这样的指导服务的需要命名）。

Gong Xichen还是“影子老师”军的成员。 Gong Xichen认为，康复培训和综合教育为建立自闭症足球队提供了支持。他说：“通过一系列的早期干预措施，他们建立了一定的理解和规则感，因此他们可以接受足球培训。”

儿童的变化对所有人都是显而易见的。 “今年，一个孩子签约参加了一场足球比赛，这使老师在兴奋之前教了他。因为当他在第一天上学时，他在学校门口滚动并哭泣。这是我和安全守卫将他带到教室。 。锣Xichen说。

孩子们正在成长，足球队也在不断发展。在过去的四年中，仅53名儿童就加入了天马实验学校的足球队。去年，锣Xichen还带领球队前往福建参加了第二届全国自闭症青年足球邀请赛。

在更大的领域，该团队逐渐与更多专业的游戏保持一致。 “他们使用了特殊的奥运会五段融合足球比赛规则，这更严格。例如，守门员无法将球握在罚球区之外。”锣Xichen说，所以他还以这种方式询问了球队的守门员。 。

福建的游戏还要求每个团队都有一个融合伙伴，即普通球员。根据该规则的要求，来自四川的Yi孩子Jiaying加入了Tianma实验学校的足球队。 “齐亚（Jiaying）非常同情，并且与其他孩子相处融洽。他也非常喜欢足球。面对普通球员以限制射击数量的要求，他也可以快乐地接受。”在Gong Xichen的观点中，Jiaying在球队中，助理教练的角色被扮演。

但是，锣Xichen发现，在福建比赛中，其他团队使用了太多的球员，而自闭症儿童失去了许多锻炼的机会。因此，锣Xichen告诉其他地区的教练：“我们以前没有普通的球员，孩子们仍然可以表现得很好。不要低估这群孩子，他们的精力比我们想象的要大。”